2003网站太阳集团

關于在處級以上領導幹部中深入開展

“三嚴三實”專題教育的實施方案

在處級以上領導幹部中深入開展“三嚴三實”專題教育，是黨中央作出的重大決策部署，是黨的群衆路線教育實踐活動的拓展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨内政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，對于進一步增強黨的創造力凝聚力戰鬥力，落實全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局，具有十分重要的意義。根據《中共中央辦公廳印發<關于在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育方案>的通知》（中辦發〔2015〕29号）、《中共湖南省委辦公廳印發<關于在全省縣處級以上領導幹部中深入開展“三嚴三實”專題教育的實施方案>的通知》（湘辦發〔2015〕18号）和《中共湖南省委教育工委印發<關于在全省教育系統縣處級以上領導幹部中深入開展“三嚴三實”專題教育的實施方案>的通知》（湘教工委發〔2015〕3号）要求，結合學校實際，現就在全校處級以上領導幹部中深入開展“三嚴三實”專題教育提出如下實施方案。

一、目标要求

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”要求，聚焦對黨忠誠、個人幹淨、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，教育引導處級以上領導幹部以做讓黨放心、讓人民滿意的好幹部為自覺追求，加強黨性修養，堅持實事求是，改進工作作風，不斷深學、細照、笃行，着力解決“不嚴不實”問題，切實增強思想自覺和行動自覺，把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、幹事創業的行為準則，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，争做“三嚴三實”的好幹部，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群衆路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生态上見實效，在堅持真抓實幹、全面深化綜合改革、落實立德樹人根本任務和“服務需求、聚力特色、協調創新、内涵發展”上見實效，以優異成績向學校第二次黨代會獻禮，凝心聚力譜寫“中國夢·科大夢”。

“三嚴三實”專題教育要堅持從嚴要求，強化問題導向，真正把自己擺進去，認真查找和着力解決“不嚴不實”的突出問題。在修身做人方面，着力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失；宗旨觀念淡薄、服務意識不強、忽視師生群衆利益、漠視師生群衆疾苦；黨性修養缺失、不講黨的原則、組織觀念淡化；無視黨的政治紀律和政治規矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼裡無國法；學風不實、學術不端、玩風盛行，師德失範、生活情趣低俗、道德品質蛻化；以人劃線、任人唯親、拉幫結派；奉行好人主義、是非不分、明哲保身等問題。在為官用權方面，着力解決法紀觀念淡薄、特權思想嚴重、以權壓法、有令不行、有禁不止；不堅持民主集中制、不按程序辦事,不講團結、唯我獨尊，作風霸道、搞一言堂；濫用權力、設租尋租，官商勾結、利益輸送，頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題。在幹事創業方面，着力解決不全面貫徹黨的教育方針，違背教育規律，立德樹人意識淡薄；脫離實際、急功近利、好大喜功；弄虛作假、虛報浮誇，報喜不報憂；精神懈怠、不思進取，不直面問題、不負責任、不敢擔當；作風漂浮、推诿扯皮，因循守舊、能力不足等問題。

二、方法措施
專題教育從2015年5月開始，在全校處級以上領導幹部中同步開展，不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動，要融入領導幹部經常性學習教育，與中心組學習、“三會一課”、年度民主生活會、組織生活會等結合起來，形成常态長效。

（一）黨組織書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課

校黨委書記在5月底以前講一次“三嚴三實”專題黨課，直屬黨委（黨總支部）書記在6月20日以前結合“三會一課”講一次“三嚴三實”專題黨課，充分發揮帶學促學作用。其他校黨委委員也要在适當範圍以适當方式講黨課。要把講黨課的過程作為統一思想、深化認識、激發自覺的過程，在準确把握中央、省委、省委教育工委精神的基礎上，對照中央提出的“三個着力解決”、省委書記徐守盛同志提出的“六個方面”突出問題，緊密聯系學校和各自單位改革發展實際，聯系黨員幹部思想、工作、生活和作風實際，切實講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富内涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，讓黨員幹部好對照、受警醒。黨員領導幹部要堅持先學一步、學深一層，深入基層廣泛調研、聯系實際認真思考、找準問題剖析根源，自己動手撰寫好黨課講稿，做到講真話、講實話、講心裡話，防止照本宣科、泛泛而談。為确保專題黨課的質量和效果，黨委組織部要加強指導檢查，各直屬黨委（黨總支部）要将書記講專題黨課時間、地點提前報黨委組織部，并在專題黨課結束後的10天内，将書記的黨課教案報黨委組織部。

（二）中心組開展“三嚴三實”專題學習研讨

在處級以上領導幹部個人自學的基礎上，學校兩級中心組重點分3個專題開展學習研讨，大體上每兩個月1個專題。要堅持讀原著、學原文、悟原理，深入學習習近平總書記系列重要講話精神和黨章、黨的紀律規定，認真研讀《習近平談治國理政》《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗鬥争論述摘編》，認真貫徹落實全國和全省專題教育工作座談會精神，領會核心要義，掌握精神實質。要對照正反兩方面典型，認真閱讀《優秀領導幹部先進事迹選編》《領導幹部違紀違法典型案例警示錄》，從焦裕祿、楊善洲、沈浩等全國先進典型和身邊先進典型事迹中，找到差距、見賢思齊；從周永康、薄熙來、徐才厚、令計劃、蘇榮等違紀違法案件及教育系統領導幹部的典型違紀違法案件中，汲取教訓、自警自醒。要注重真學真用、務求實效、真正把自己擺進去，結合思想、教育教學工作、生活和作風實際進行深入的讨論交流，相互啟發，共同提高，從思想深處解決“不嚴不實”的問題。

學習研讨重點圍繞以下三個專題進行：

專題一：5月至6月，圍繞“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關’”開展學習研讨。該專題集中學習研讨原則上要在6月底前完成。重點學習研讨如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正确的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于教育事業；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，為人師表，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共産黨人精神家園。

專題二：7月至9月，圍繞“嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的‘明白人’”開展學習研讨。該專題集中學習研讨原則上要在9月中旬前完成。重點學習研讨如何嚴格遵守黨章，落實習近平總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一緻；維護黨的團結，做老實人、說老實話、幹老實事，不搞團團夥夥，不搞任何形式的派别活動；遵循組織程序，不超越權限辦事，不搞先斬後奏；服從組織決定，不跟組織讨價還價，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權幹政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。

專題三：9月至10月，圍繞“嚴以用權，真抓實幹，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、幹淨、擔當的新形象”開展學習研讨。該專題集中學習研讨原則上要在10月底前完成。重點學習研讨如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，遵守教育部師德規範“紅七條”，按規則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監督，不搞大權獨攬、獨斷專行；如何堅持從實際出發謀劃事業、推進工作，敢于擔責、“為官有為”，努力推進學校綜合改革，促進學校内涵發展，切實提高教育質量和辦學水平。

學習研讨要堅持個人自學和集體研讨、深化認識和查找問題相結合,注重創新方式方法，切實增強學習研讨的系統性、吸引力和實際效果。一是抓實個人自學。領導幹部要強化自覺學習，合理安排時間、充分利用業餘時間，原原本本學習中央和省委規定的學習内容，認真做好學習筆記，積極撰寫學習心得體會。二是抓實中心組集中學習。針對每個專題，校黨委和直屬黨委（黨總支部）中心組至少組織1次集中學習，校黨委集中學習研讨時間不少于2天，直屬黨委（黨總支部）集中學習研讨時間不少于1天，每名領導幹部都要認真撰寫發言提綱并逐一發言，保證發言質量。黨委宣傳部和黨委組織部要加強對直屬黨委（黨總支部）中心組集中學習開展情況的督促檢查。三是抓實專題培訓。将“三嚴三實”列為領導幹部教育培訓的重要内容，要對領導幹部進行集中培訓，聘請專家教授對領導幹部進行專題輔導，領導幹部要積極參加湖南省幹部教育培訓網絡學院相關課程學習。四是抓實典型教育。堅持以正反兩方面典型為鏡子，用身邊的事教育身邊的人。要結合七一評比表彰活動，發掘、宣傳我校優秀領導幹部的先進事迹，從先進典型中受到教育、汲取正能量；組織領導幹部觀看警示教育片、參觀警示教育基地，從反面典型中受到警醒、增強免疫力。五是抓實實踐體驗。要結合黨支部活動，采取到紅色基地接受革命傳統教育、到邊遠貧困地區學校定點幫扶、到革命老區接受教育、到現代化企業和新農村建設現場學習交流等方式，讓領導幹部在實踐中堅定理想信念、強化黨性觀念、錘煉思想作風。

(三)召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會

今年底，校黨委和直屬黨委（黨總支部）要以踐行“三嚴三實”為主題，精心開好專題民主生活會和組織生活會。一是廣泛征求意見。每名處級以上幹部要堅持發揚民主、開門納谏，采取随機調研、座談訪談、民主測評、網絡征詢、問卷調查、設置意見箱等方式，面向基層、面向師生群衆、面向服務對象，廣泛征求意見。要通過“群衆提、自己找、上級點、互相幫、集體議”的辦法，把征求意見的過程變成查找問題的過程，把問題找準查實，分類梳理形成征求意見清單。二是充分交心談心。一把手與班子成員、班子成員之間、班子成員與分管部門主要負責同志要相互談心談話，敞開心扉、坦誠溝通，談通思想、談透問題，既主動說出自己的問題，也客觀善意點出對方的問題，把問題談深、談透。三是認真查擺“不嚴不實”問題。要對照黨章等黨内規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作制度，對照正反兩方面典型，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經曆，回頭看一看自己在教育實踐活動中收集到的意見建議是否全面實在、撰寫的自我剖析材料是否深刻到位、班子和個人整改方案整改措施是否真正落實，從而把“不嚴不實”問題找準找實并列出問題清單，從嚴進行黨性分析。四是深刻剖析檢查。針對查找出的問題，聯系崗位職責，聯系成長經曆，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀念等方面深刻剖析，撰寫對照檢查材料。五是嚴肅開展批評與自我批評。弘揚整風精神，自我批評要抛開面子，敢于揭短亮醜；相互批評要有辣味，敢于動真碰硬，确保民主生活會取得實效。黨員校領導将到聯系單位和分管部門指導民主生活會。

(四)強化整改落實和立規執紀

要強化問題意識，突出問題導向，堅持邊學邊查邊改，主要領導幹部帶頭，按照有什麼問題就解決什麼問題，哪些方面師生群衆意見大就着重解決什麼問題的原則，認真列出問題清單，逐項進行整改落實，嚴格正風肅紀，以解決問題的實際成效檢驗專題教育的效果。一是切實抓好“不嚴不實”問題的整改。要對照“不嚴不實”問題清單，對照專題民主生活會上收集到的意見，認真制定班子整改方案、個人整改措施以及班子和個人的整改問題清單，明确整改時限，落實整改責任，抓好整改落實。要結合學校實際，重點整治六個方面“不嚴不實”的突出問題：整治不守紀律、不講規矩的問題，嚴格黨内政治生活，從嚴管理監督幹部，匡正選人用人風氣，建設良好政治生态，促進形成優良校風教風學風；整治患得患失、不敢改革的問題，破除體制機制障礙，深化學校綜合改革，激發辦學活力；整治為官不為、不敢擔當的問題，切實加強師德師風建設，提振幹部精氣神，改進工作作風，推動真抓實幹；整治索拿卡要、環境不優的問題，提高服務意識、優化服務，堅決糾正損害師生群衆利益問題，營造良好的改革發展環境；整治科研經費使用管理不規範的問題，健全和完善經費管理制度、強化經費監管，切實提高科研經費的使用效益；整治為政不廉、“四風”反複的問題，有效防止老問題複發，跟進解決新問題，推進作風建設成為新常态。二是持續深化教育實踐活動整改和專項整治。要緊扣中央、省委、省委教育工委和校黨委部署的專項整治任務，不折不扣落實單位整改方案、兌現整改承諾，一項一項整改到位，鞏固和拓展教育實踐活動成果。三是嚴肅認真抓好立規執紀。要把正風肅紀貫穿于專題教育全過程，對存在“不嚴不實”問題的領導幹部，立足于教育提高，促其改進；對師生群衆意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調整；對在專題教育中發現的重大違紀違法問題，特别是頂風違紀者，要嚴肅查處，形成震懾。要注重标本兼治，圍繞嚴肅黨内政治生活、加強幹部教育管理、加強權力運行制約監督等方面的“不嚴不實”問題，探索建立踐行“三嚴三實”要求的制度機制。要強化制度的剛性約束，對違反制度、不守規矩的現象和行為，有紀必執、有違必查，堅決維護制度的嚴肅性和權威性，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常态化、長效化。

三、組織領導

(一)落實領導責任。專題教育在學校黨委統一領導下進行，由各直屬黨委（黨總支部）全面負責本單位的專題教育，黨組織主要負責同志要承擔起第一責任人的責任。要充分認識“三嚴三實”專題教育的重大意義，将“三嚴三實”專題教育作為重要政治任務，納入重要議事日程，認真研究制定切實可行的具體實施方案，精心組織落實。領導班子成員特别是主要負責同志要堅持高标準、嚴要求，堅持以上率下、示範引領，帶頭講好黨課，帶頭學習提高，帶頭查擺和解決“不嚴不實”問題，帶頭開展批評與自我批評，努力當好忠誠、幹淨、擔當的标杆。全校處級以上領導幹部要立足本職崗位開展專題教育，從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來，把“三嚴三實”要求體現到履職盡責、做人做事的方方面面。黨委組織部牽頭組織實施專題教育，各相關部門要密切配合，協同推進。

　　(二)加強督促指導。各直屬黨委（黨總支部）要積極主動地向聯系（分管）校領導彙報“三嚴三實”專題教育開展情況，邀請校領導到單位進行指導。黨員校領導要到聯系單位和分管部門進行督促指導，開展專題教育情況調研、參加專題學習研讨、指導領導班子專題民主生活會。校黨委采取随機抽查等多種方式，對講授黨課、開展學習研讨、列出問題清單、召開專題民主生活會和組織生活會、抓好整改落實和立規執紀的情況進行督促檢查。加強對專題教育情況考核，将開展“三嚴三實”專題教育情況納入直屬黨委（黨總支部）書記黨建述職評議考核的重要内容。對開展“三嚴三實”專題教育組織不力、敷衍了事、效果不好的進行通報批評和問責。

　　(三)強化宣傳引導。充分發揮校報、校刊、網站、微博等媒體的作用，大力宣傳專題教育的重大意義、進展動态和經驗做法。加強正面宣傳，深入挖掘和宣傳一批叫得響、立得住、群衆公認的先進典型，傳遞正能量，弘揚新風尚。同時，通過以案說法、曝光反面典型等方式，發揮警示和震懾作用。校黨委将在學校網站設立“三嚴三實”專題網頁，各直屬黨委（黨總支部）也要在本單位網站設立專題教育專欄。

(四)注重教育實效。要把開展“三嚴三實”專題教育與全面深化學校綜合改革、推進特色鮮明高水平大學建設的各項工作緊密結合起來，與完成本單位重點工作任務結合起來，與解決師生群衆最關心最直接最現實的切身利益問題結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。要把專題教育與堅持好幹部标準、健全領導幹部考核評價制度、樹立正确用人導向、匡正選人用人風氣相結合，通過專題教育發現和任用一批踐行“三嚴三實”要求的好幹部，激發幹部幹事創業的内在動力。要堅持開門教育，通過聽取師生群衆意見、開展評議等方式，發揮幹部和師生群衆在專題教育中的參與、評價和監督作用，讓師生群衆切實感受到專題教育的實際效果。

附件：“三嚴三實”專題教育工作總體進程安排

附件

“三嚴三實”專題教育工作總體進程安排

序号	任務内容	時間安排	負責部門（單位）	備注
1	開展調研，制定“三嚴三實”專題教育實施方案	5月10-20日	組織部
2	校黨委研究“三嚴三實”專題教育、審定實施方案	5月21日	組織部
3	印發“三嚴三實”專題教育實施方案	5月22日	組織部
4	召開“三嚴三實”專題教育動員部署會	5月22日	組織部
5	校黨委書記劉德順同志講“三嚴三實”專題黨課	5月22日	黨辦、組織部
6	各直屬黨委（黨總支部）制定“三嚴三實”專題教育具體方案	5月25日-6月5日	直屬黨委（黨總支部）	6月10日前報組織部
7	直屬黨委（黨總支部）書記講“三嚴三實”專題黨課	5月25日-6月20日	直屬黨委（黨總支部）	時間地點提前報組織部
8	個人自學：習近平總書記系列重要講話精神、黨章和黨的紀律規定等	5-12月	宣傳部、組織部	要求做好筆記并撰寫心得體會；參加湖南省幹部教育培訓網絡學院相關課程學習
9	開展七一評比表彰活動，宣傳先進事迹，汲取正能量	5-7月	組織部、宣傳部
10	開展實踐體驗式教育活動	6-10月	直屬黨委（黨總支部）	結合黨支部活動進行
11	專題學習研讨一：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動“總開關”	5-6月	宣傳部、直屬黨委（黨總支部）	校黨委學習中心組、各直屬黨委（黨總支部）學習中心組
12	專題學習研讨二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”	7-9月	宣傳部、直屬黨委（黨總支部）	校黨委學習中心組、各直屬黨委（黨總支部）學習中心組
13	專題學習研讨三：嚴以用權，真抓實幹，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、幹淨、擔當的新形象	9-10月	宣傳部、直屬黨委（黨總支部）	校黨委學習中心組、各直屬黨委（黨總支部）學習中心組
14	專題培訓：聘請專家教授授課	10月	組織部、宣傳部
15	通過觀看警示教育片、參觀警示教育基地等方式進行警示教育	10-11月	紀委辦、監察處、組織部
16	召開專題民主生活會和組織生活會	12月	黨辦、組織部	校黨委、各直屬黨委（黨總支部）組織實施
17	整改落實和立規執紀	5-12月	黨辦、組織部、紀委辦、監察處	各直屬黨委（黨總支部）、校屬各單位協調推進

中共2003网站太阳集团委員會辦公室
2015年5月28日印發

黨建新聞

關于在處級以上領導幹部中深入開展“三嚴三實”專題教育的實施方案