各相關單位：
省教育科研工作者協會将于今年下半年舉辦2015年教育科研學術年會，為此，特開展2015年湖南省教育科學研究工作者協會優秀論文征集評選活動。現就有關具體事項通知如下：
一、論文征集對象
全校在職在崗教職工。
二、參評論文要求
1、本次論文評選圍繞“教育科研服務教育教學”這一主題，提出新觀點、新思路、新見解、新舉措。
2、近年來在各類期刊公開發表或尚未發表的相關論文（包括各級各類課題研究報告、調查報告）。參評論文格式要求規範（見後附件參評論文規範格式）公開發表了的論文還必須附有标明期刊名稱和發表的日期及論文複印件。每篇論文字數原則上不超5000字。
三、組織實施
1、評選組織。本次優秀論文由湖南省教育科學研究工作者協會組織有關專家進行評審。設一等獎、二等獎、三等獎若幹名。凡獲獎論文由湖南省教育科學研究工作者協會頒發獲獎證書，有的将在2015年度省教育科研工作者協會學術年會上進行交流
2、比例和待遇
（1）原則上高校一等獎15%；二等獎25%；其他為三等獎或淘汰。市州、中小學、幼兒園一等獎15%；二等獎40%；其他為三等獎或淘汰。
（2）試行省教育規劃課題研究成果獲優秀論文一等獎的，結題視為核心期刊發表對待。将來試行成熟後，拟将列入《課題結題細則》。凡是課題研究成果獲得一等獎的必須内容與課題研究内容一緻，并以開題論證書為依據，注明課題編号、名稱、主持人等。
四、評選辦法
1、初評。采取“分散評審，查重淘汰，分等打分，适度平衡”的辦法。
（1）分散評審。各專家将評審論文領回單位評審。
（2）查重淘汰。先查重，淘汰後再評審。
（3）分等打分。普遍審閱後，按優、好、中、差分等級，選出最好的，淘汰最差的。然後再按等比較打分。即：90分以上（一等獎）、80-89分（二等獎）、70-79（三等獎），不打分的淘汰。
（4）适度平衡。在保證質量，保證公平、公正的前提下，為了調動教師論文寫作的積極性，進行市州之間與學校之間适度平衡。
2、複評。采取“集中評審、突出重點，再次查重”。
（1）集中評審。初評後，集中到省教科院協會複評。
（2）突出重點。凡獲一等獎的重新審核，不符合要求的降為二等獎。
（3）再次查重。凡評上一等獎的，再次查重，重複率不得超過25%。
五、其它注意事項
1、參評論文報送截止日期為2015年10月28日，沒有公開發表的論文交一份按規範格式打印的紙質材料，已經公開發表的論文隻須做個規範格式的封面加論文複印件（論文規範格式見附件）。請各學院做好彙總工作，并認真填好彙總電子表（見附件），發hnkdskc@hnust.edu.cn郵箱，逾期不予受理。
2、凡抄襲剽竊的論文一經查實一律取消評獎資格，凡不屬教育科學論文或不是論文的文章，本次活動一概不予受理。
3、按照以評養評的原則，每篇論文需交評審費60元，郵各單位科研秘書統一收取，交社科處後上報。
社科處
2015年10月8日
