作者 |
題目 |
刊物 |
年度 |
王育霖 |
以文藝之筆為時代畫像、為時代立德、鑄中華文化新輝煌！—2020-2022年度湖南歌曲創作回顧 |
藝海 |
2022 |
鄭愛華 |
将紅色歌曲融入高校黨史學習教育的價值與路徑 |
中國高等教育 |
2022 |
熊曉輝 |
民間儀式音樂表述的叙事邏輯：苗族巴岱與土家族梯瑪的雙重視角 |
四川民族學院學報 |
2022 |
王婷 |
高等師範學校音樂學專業課程與思政教育的融合路徑探究——以“音樂教學法”課程為例 |
教師 |
2022 |
文海良 |
科研成果轉化為舞蹈表演專業教學資源的探索與實踐 |
當代教育理論與實踐 |
2022 |
張苡 |
流行打擊樂與民族打擊樂有機融合的策略 |
藝術品鑒 |
2022 |
彭雅婷 |
新形勢下高校音樂學專業合唱與指揮教學改革實踐探讨 |
時代報告) |
2022 |
鄭婷婷 |
新時代加強大學生紅色文化教育的方法探究 |
湖北開放職業學院學報 |
2022 |
郭小蘭 |
多元文化教育視野下的湖湘本土音樂教育研究 |
藝術評鑒 |
2022 |
廖婧 |
古筝教學中的力度分配研究 |
歌海 |
2022 |
劉海潮 |
民俗”與”的擇棄性保護和傳承<span lang="EN-US" style="font-size:12px;font-family:"&">——兼評《臘爾山苗族巴岱儀式音樂文化研究》 |
貴州工程應用技術學院學報 |
2022 |
王彥傑 |
荊河戲伴奏樂器的種類特點及傳承困境與決策 |
音樂教育與創作 |
2022 |
王彥傑 |
民族音樂文化助力高校學生文化自信策略研究 |
中國科技經濟新聞數據庫 教育 |
2022 |
楊姝 |
師範類音樂學專業舞台藝術實踐課程的研究 |
藝術評鑒 |
2022 |
趙湘學 |
藝術學類專業課程思政研究——以“湖南非物質文化遺産教育考察”課程為例 |
當代教育理論與實踐 |
2022 |
龔暢 |
水彩 |
文藝研究 |
2022 |
龍凱 |
2003网站太阳集团作品選登 |
科技進步與對策 |
2022 |
楊薇 |
湖南民間皮影生态美學觀的現代轉化 |
科技進步與對策 |
2022 |
楊薇 |
2003网站太阳集团水彩作品選登 |
科技進步與對策 |
2022 |
楊薇 |
湖南民間皮影生态美學觀研究 |
公關世界 |
2022 |
王洪斌 |
高等院校藝術類課程思政教學研究 |
河南廣播電視大學學報 |
2022 |
王洪斌 |
基于湖南紅色美術資源的藝術碩士差異化人才培養模式構建與實踐 |
湖南包裝 |
2022 |
朱效剛 |
油畫 |
文藝研究 |
2022 |
唐亮 |
記憶深處 |
文藝理論與批評 |
2022 |
王亞楠 |
布面油畫 |
文藝理論與批評 |
2022 |
鄭先覺 |
守護者 |
文藝研究 |
2022 |
孫蘭 |
文藝研究 |
2022 |
|
2022 |
|||
禹海亮 |
文藝研究 |
2022 |
|
龔暢 |
高校美術學專業設計基礎教學探索——以2003网站太阳集团為例 | 當代教育理論與實踐 |
2022 |
王洪斌 |
18世紀至19世紀美國繪畫作品中印第安人形象建構 | 美術 |
2022 |
文藝研究 |
2022 |
||
付小明 |
新時代的童年 |
文藝研究 |
2022 |
陳雅婧 |
中國書畫的海外傳播研究——以日本京都國立博物館藏齊白石作品為例 |
2003网站太阳集团學報(社會科學版) |
2022 |
龔暢 |
水彩 |
文藝理論與批評 |
2022 |
孫蘭 |
紅色雕塑文化在高校思想政治教育中的價值研究 |
湖南包裝 |
2022 |
李俊 |
電影音樂修辭的話語解析 |
電影藝術 |
2021 |
熊曉輝 |
唐末“溪州”地區巫覡樂人制度與土司音樂機構 |
音樂探索 |
2021 |
李傲翼 |
朝鮮半島劍器舞考 |
北京舞蹈學院學報 |
2021 |
熊曉輝 |
論楚辭對土家族民歌的發生學意義 |
藝術百家 |
2021 |
王雯 |
古詩詞藝術歌曲鋼琴伴奏研究 |
當代音樂 |
2021 |
廖婧 |
撒拉族“花兒”音樂結構研究 |
民族藝林 |
2021 |
廖婧 |
中國民族音樂“多元一體”特征研究——以撒拉族“花兒”與侗族大歌為例 |
藝術評鑒 |
2021 |
王雯 |
論古詩詞歌曲鋼琴伴奏的藝術魅力與語境創造 |
藝術評鑒 |
2021 |
文海良 |
舞劇桃花源記音樂研究綜述 |
美與時代 |
2021 |
熊曉輝 |
高等藝術院校“四有”好老師的标準構建-基于教學、科研、生活和管理制度的調查 |
中國音樂教育 |
2021 |
李傲翼 |
朝鮮半島民族音樂及其與我國傳統音樂的比較 |
藝術大觀 |
2021 |
李傲翼 |
少數民族音樂文化融入高校音樂課堂的策略研究 |
湖南第一師範學院學報 |
2021 |
李俊 |
湖南山水實景劇的主題音樂修辭研究 |
桂林師範高等專科學校學報 |
2021 |
廖一夫 |
聲樂作品遠情的創作特征及演唱處理分析 |
藝術研究 |
2021 |
熊曉輝 |
土家族音樂知識譜系研究：文本與田野交織的價值性知識維度 |
青海民族大學學報社會科學版 |
2021 |
李俊 |
戲劇情境下歌曲音樂文本的認知與表達 |
吉林藝術學院學報 |
2021 |
李俊 |
高校聲樂教學的評估與反思 |
齊齊哈爾師範高等專科學校學報 |
2021 |
郭小蘭 |
湖湘本土音樂在高校教學中的傳承與發展 |
北方音樂 |
2021 |
王洪斌 |
中國現實主義美術的曆史價值與時代擔當 |
中國社會科學報 |
2021 |
王洪斌 |
論中國美術理論與創作實踐中的人民性 |
2003网站太阳集团學報(社會科學版) |
2021 |
王洪斌 |
哈德遜河畫派風景畫的文化解讀 |
中國社會科學報 |
2021 |
陳雅婧 |
東瀛識珍-須磨彌吉郎藏王祺繪畫研究 |
美術研究 |
2021 |
唐亮 |
高校美術專業城市風景油畫寫生教學研究 |
當代教育理論與實踐 |
2021 |
王洪斌 |
湖南灘頭木版年畫與紙馬互文性研究 |
藝術學界 |
2021 |
龍凱 |
灘頭年畫語境在插畫課程教學中的應用研究 |
藝術家 |
2021 |
卿玉劍 |
“木活字印刷“課程開設的意義及思考 |
當代美術家 |
2021 |
卿玉劍 |
武陵山地區少數民族題材版畫創作研究 |
河北畫報 |
2021 |
陳雅婧 |
高劍父新國畫的去日本化之路 |
藝術探索 |
2021 |
朱福臨 |
當代雕塑與玉石雕刻的融合 |
天工 |
2021 |
龔暢 |
高校美術學（師範）專業為基礎教育培養高素質美術教師的思考 |
美術教育研究 |
2021 |
朱效剛 |
湖湘文化視域下的湖南公共藝術創作 |
大衆文藝 |
2021 |
王洪斌 |
藝術教育供給側存在的問題和改革路徑研究 |
基礎教育參考 |
2021 |
趙湘學 |
藝術實踐類課程思政推進策略研究——以“美術教育實習”為例 |
湖南包裝 |
2021 |
王洪斌 |
點石齋畫報的辦刊特色研究 |
齊魯藝苑 |
2021 |
鄭先覺 |
論紅色題材雕塑藝術的當代性表現 |
湖南包裝雜志 |
2021 |
孫蘭 |
中國少兒陶藝創新教育發展研究 |
湖南包裝雜志 |
2021 |
朱福臨 |
當代雕塑藝術教學中材料的拓展運用 |
天工 |
2021 |
龔暢 |
繪畫作品中的設計意識 |
藝術品鑒 |
2021 |
楊薇 |
民間皮影圖像的審美體系研究 |
藝術大觀 |
2021 |
趙湘學 |
抗日戰争時期革命美術的大衆化與民族形式的運用 |
藝術評鑒 |
2021 |
龔暢 |
設計理念融入高校美術學專業教學的探索研究 |
美與時代 |
2021 |
鄒明磊 |
淺析漸江山水畫構圖法特點 |
藝術中國-文藝生活 |
2021 |
楊薇 |
民間皮影圖像在傳統中國畫中的借鑒研究 |
藝術品鑒 |
2021 |
趙湘學 |
抗戰初期的革命美術與大衆化探索 |
榮寶齋 |
2021 |
禹海亮 |
原野牧歌 |
文藝理論與批評 |
2021 |
龍凱 |
故園8、11 |
文藝理論與批評 |
2021 |
周婷 |
周婷版畫 |
文藝理論與批評 |
2021 |
龍凱 |
故園系列一、二、三、四 |
編輯之友 |
2021 |
楊薇 |
歸城、古城新幹線 |
文藝理論與批評 |
2021 |
戴一黎 |
歲月靜好系列（1--4） |
文藝理論與批評 |
2021 |
朱效剛 |
油畫作品---安順古街，故鄉的雲 |
藝術百家 |
2021 |
朱效剛 |
油畫作品---一束光，白楊贊 |
文藝理論與批評 |
2021 |
朱效剛 |
高校教師作品---秋意濃，太行細雨 |
中國高等教育 |
2021 |
楊薇 |
城北有信使系列 |
編輯之友 |
2021 |
朱效剛 |
油畫作品---聽風，雲之南 |
編輯之友 |
2021 |
禹海亮 |
花語 |
榮寶齋 |
2021 |
禹海亮 |
午後 |
榮寶齋 |
2021 |
禹海亮 |
簾 |
榮寶齋 |
2021 |
禹海亮 |
簾系列 |
榮寶齋 |
2021 |
唐亮 |
記憶——鐵路大橋 |
美術 |
2021 |
朱福臨 |
玉見學院——中國當代玉質媒介藝術邀請展參展者語 |
翡翠 |
2021 |
禹海亮 |
簾之七 |
榮寶齋 |
2021 |
周婷 |
周婷銅版畫 |
貴州日報 |
2021 |
熊曉輝 |
土家族土司傩舞的象征意義與傳統表述：一種文化人類學解讀 |
北京舞蹈學院學報 |
2020 |
熊曉輝 |
苗族巴岱蚩尤戲的文化原境考查：一種文化人類學的湘西文本 |
廣西民族研究 |
2020 |
熊曉輝 |
從方法論看中國紅色音樂文化研究 |
昌吉學院學報 |
2020 |
熊曉輝 |
辰河高腔口述傳播的民族認同視角 |
齊魯藝苑（山東藝術學院學報） |
2020 |
熊曉輝 |
臘爾山苗族巴岱儀式音樂文化研究 |
專著 |
2020 |
李傲翼 |
中華古樂的異邦綻放——抛球樂在朝鮮半島的傳播與嬗變研究 |
東疆學刊 |
2020 |
李傲翼 |
立德樹人視域下中學音樂課堂德育滲透研究 |
教育教學論壇 |
2020 |
李傲翼 |
西方藝術治療在中韓兩國發展之比較——以戲劇治療為例 |
教育教學論壇 |
2020 |
李俊 |
高校聲樂默會知識傳遞的隐性分層模式 |
邯鄲職業技術學院學報 |
2020 |
廖婧 |
侗族大歌的文化生境及其對音聲結構的影響 |
2003网站太阳集团學報(社會科學版) |
2020 |
石峥嵘 |
闵惠芬二胡曲《陽關三疊》演奏藝術分析 |
藝海 |
2020 |
石峥嵘 |
問兩湖地區祭屈民俗——“詩話端午”之四 |
博覽群書 |
2020 |
文海良 |
高校音樂學專業《計算機音樂》課程内容的優化 |
藝海 |
2020 |
文海良 |
淺析人工智能在音樂編曲中的應用 |
美與時代 |
2020 |
文海良 |
舞劇《邊城》音樂研究綜述 |
黃河之聲 |
2020 |
趙湘學 |
立德、協同、踐行：師範類專業認證背景下美術教育實習的實踐探索 |
當代教育理論與實踐 |
2020 |
趙湘學 |
師範類專業認證背景下教育實踐課程教學改革與研究——以美術教育實習為例 |
美術教育研究 |
2020 |
趙湘學 |
各民族大團結——新中國成立初期少數民族題材新年畫研究 |
解放軍美術書法 |
2020 |
趙湘學 |
視覺文化中的毛澤東形象研究 |
湘潭大學學報(哲學社會科學版) |
2020 |
趙湘學 |
傳承與創新——1977至1978年中國革命曆史題材美術創作中的毛澤東形象 |
藝術評鑒 |
2020 |
趙湘學 |
《清明上河圖》中的家具形制與北宋市井文化研究 |
藝術百家 |
2020 |
趙湘學 |
建國初期革命曆史題材油畫創作中的毛澤東形象 |
青年生活 |
2020 |
趙湘學 |
革命曆史題材美術創作中毛澤東形象的社會屬性與當代價值 |
藝海 |
2020 |
趙湘學 |
延安文藝座談會與革命美術的大衆化 |
解放軍美術書法 |
2020 |
楊薇 |
《水彩畫基礎教學中創作思維的培養與研究》 |
美術教育研究 |
2020 |
楊薇 |
《民間皮影圖像的題材研究》 |
美術教育研究 |
2020 |
王洪斌 |
民間美術知識産權保護的國外經驗及啟示 |
湖北美術學院學報 |
2020 |
王洪斌 |
18世紀英國少兒出版業的興起 |
商丘師範學院學報 |
2020 |
文牧江 |
關于版畫現代性的思考與實踐探索 |
美術 |
2019 |
鄭先覺、孫 蘭 |
現代陶藝留白藝術簡論 |
藝海 |
2019 |
王洪斌 |
符号學視域下的中國民間美術研究 |
中國美術研究 |
2019 |
熊曉輝 |
關于音樂專業藝術碩士培養誤區之反思 |
當代教育理論與實踐 |
2019 |
熊曉輝 |
土家族銅鈴舞的民間演繹與祭祀阈限 |
北京舞蹈學院學報 |
2019 |
熊曉輝 |
CSSCI數據下國内音樂學研究生學位教育發展研究—— 基于1998—2018年CSSCI期刊發文内容、特點、數量分析 |
晉中學院學報 |
2019 |
熊曉輝 |
梯瑪祭祀儀式歌的“書寫”與“口傳”——基于湖南龍山縣賈家寨土家族梯瑪祭祀儀式音樂研究 |
|
2019 |
熊曉輝 |
土家族土司歌曲的語言學闡釋——一種文化人類學解讀 |
中國音樂 |
2019 |
熊曉輝 |
新時代音樂學研究生導師的身份與形象建構 |
齊魯藝苑 |
2019 |
袁傑雄 |
文化符号學視域下舞蹈符号圈的整體性特征分析——以洞口瑤族棕包腦舞蹈為例 |
長江師範學院學報 |
2019 |
廖婧 |
壯侗語族諸民族多聲部民歌研究綜述 |
藝海 |
2019 |
鄭先覺 |
論現代陶藝的情感表達 |
明日風尚 |
2018 |
孫蘭 |
“非遺”語境下長沙窯陶瓷傳統技藝傳承與産業複興 |
2003网站太阳集团學報（社科版） |
2018 |
李毅松 |
探究蘇高禮對地域傳統繪畫的藝術特色在油畫中的表現 |
藝術品鑒 |
2018 |
龔暢 |
湖南女性水彩畫家藝術創作美學特征分析 |
藝術評鑒 |
2018 |
龔暢 |
湖南新生代女水彩畫家代表性作品分析 |
美術大觀 |
2018 |
王洪斌 |
全球史視野下18世紀中英瓷器貿易與藝術交流研究 |
藝術學界 |
2018 |
王洪斌 |
民間美術知識産權的界定與保護 |
湖南工業大學學報 |
2018 |
王洪斌 |
理學思想對宋代繪畫的影響 |
齊魯藝苑 |
2018 |
王洪斌 |
中小學美術教育對本土美術資源的開發與利用 |
基礎教育參考 |
2018 |
王洪斌 |
科教融合視角下學術資源的轉化 |
湖南廣播電視大學學報 |
2018 |
王洪斌 |
資本主義發展視野下的英國消費史研究 |
商丘師範學院學報 |
2018 |
朱效剛 |
詩意的空間——淺析明代卷軸畫中“屏—樹”形式 |
藝術教育 |
2018 |
朱效剛 |
高校繪畫專業傳統文化意識與藝術品鑒培養研究 |
藝術教育 |
2018 |
楊姝 |
淺談青山橋唢呐的曆史回溯及藝術傳承 |
藝術評鑒 |
2018 |
楊姝 |
青山橋唢呐的曲牌分類及禮俗運用探究 |
大衆文藝 |
2018 |
楊姝 |
淺談青山橋唢呐的演奏技法及其獨特之處 |
藝術評鑒 |
2018 |
張想 |
淺析高校音教專業聲樂教學模式 |
世界家苑 |
2018 |
張想 |
古詩詞藝術歌曲在聲樂學習中的應用價值 |
藝術評鑒 |
2018 |
王育霖 |
湖湘地域音樂類非物質文化遺産高校傳承的路徑研究 |
貴州民族研究 |
2018 |
彭岩 |
劉鹗琴學淵源考 |
中國音樂學 |
2018 |
彭岩 |
劉鹗古琴藏品留傳考 |
黃鐘（武漢音樂學院學報） |
2018 |
肖潇 |
法國悠久曆史文化傳統對印象主義音樂的深刻影響 |
藝術評鑒 |
2018 |
肖潇 |
湖南嶽陽南邊道場儀式及其音樂文化 |
文化學刊 |
2018 |
趙琴 |
桃江山歌“胡呐喊”的人文價值 |
藝術評鑒 |
2018 |
趙琴 |
桃江原生态山歌“胡呐喊”研究 |
蘭州教育學院學報 |
2018 |
朱江宏 |
論如何在高校舞蹈教育中傳承民間舞蹈藝術 |
大觀 |
2018 |
朱江宏 |
高校開設廣場舞課程的實踐意義分析與闡述 |
藝術品鑒 |
2018 |
熊曉輝 |
土家族打溜子的隐喻叙事—一種音樂人類學解讀 |
民族藝術 |
2018 |
熊曉輝 |
藝術人類學與音樂研究的範式 |
民族藝術研究 |
2018 |
熊曉輝 |
民俗與音樂：土家族土司音樂雙重維度研究之一 |
齊魯藝苑·山東藝術學院學報 |
2018 |
熊曉輝 |
民俗與音樂：土家族土司音樂雙重維度研究之二 |
齊魯藝苑·山東藝術學院學報 |
2018 |
熊曉輝 |
辰河高腔傳承人叙事與記憶的社會文化空間 |
懷化學院學報 |
2018 |
熊曉輝 |
音樂專業藝術碩士培養之誤區：對四種教育理念與制度的反思 |
教育文化論壇 |
2018 |
熊曉輝 |
核心價值觀在高校本科教學審核評估中的内涵與實現路徑 |
廣西科技師範學院學報 |
2018 |
熊曉輝 |
民歌傳唱對民族地區構建和諧社會的積極作用 |
民族音樂 |
2018 |
熊曉輝 |
土家族圖騰與土司音樂互文性研究 |
民族藝林 |
2018 |