2019年9月26日晚，為了師範專業學生在進入實習學校前了解中學美術教師是怎麼上課的，藝術學院邀請湘潭江聲實驗學校美術教研組組長——鄧麗老師在美術樓119教室給即将走上講台的同學們帶來了一堂生動的“示範課”——“如何上好‘我的第一課’”。此次講座由趙湘學副院長主持,我院的教育實習指導老師和16級美術學專業的90餘名同學們認真聆聽了講座。

鄧老師在一線教學至今已有15年，教學經驗豐富。所撰寫的教學論文、教學設計多次獲得省級獎勵，湘潭市、縣級藝術百佳評委、“優秀輔導教師”，曾輔導多名青年美術教師在省、市級教學比賽中獲獎。鄧老師本科、碩士均畢業于2003网站太阳集团，作為同學們的學姐，鄧老師表示看到在座的同學仿佛看到了當初的自己，感到十分親切。

講座伊始，鄧老師以“你願意做一名美術教師嗎？”引發同學思考，緊接着鄧老師介紹到自己從小就夢想着成為一名老師，現如今也算是圓了兒時的夢想。剛開始壓力很大，現在卻覺得做教師是種享受。鄧老師說：“在進入教師這個行業之前，每位同學都應該想清楚你是否喜歡這個職業”。并指出作為一名教師，首先要有愛心，體現在愛學校、愛學生、愛專業這三個方面。具備這些前提之後，再思考怎麼在實習期間進行美術課程，對于美術課程的性質和目标，鄧老師進行了詳細的介紹與分析。

随後，鄧老師就備課、講課、課後反思等方面分享了自身的教學經驗，其中圍繞教學規範基本要求，在備課方面備教材、備學生，明确教學目标；圍繞教學大綱撰寫教案，努力提高自身的教學基本能力這兩個方面進行詳細的說明。鄧老師還特别強調教師在講課這方面應做到的幾個方面：課前應熟悉課程、熟悉教材、熟悉本章節内容，做好教學設計；要考慮到學生的特點，做到以人為本 、因材施教，而且要與多媒體有機結合，及時抓住課堂生成，創造課堂亮點；課後要常常進行反思，對課上不足的地方做好總結，要做到教學态度要嚴謹、教學内容要分明、教學方法要靈活、教學效果要良好，從而提高教學的有效性。

為了讓同學們更直觀了解中學課堂，鄧老師播放了兩個課堂實錄。并分析其優點以及值得同學借鑒的小技巧。通過對比，鄧老師說“每個老師都有其各自的特點，所以同學們在設計課程的過程中，要充分發揮自身的優勢，揚長避短”。鄧老師還帶來了畢業于我院美術學專業、現任教于長沙長郡學校的李旭學姐的祝福，同時引用海明威的“優于别人并不高貴，最高貴的是由于過去的自己”表達了對同學們的期望。

鄧老師在講座中就同學們的問題進行了解答，指出了新教師在日常教學中存在的誤區和問題，分析了問題的主要表現形式和形成原因，提供了可操作性的改進建議。整場講座内容充實，節奏流暢，現場氣氛活躍，在座同學表示受益匪淺。16級美二班王碩說：“教師在上好一節課的過程中，引導作用很關鍵。這次的學習我找到了自己的不足之處，以後我會對号入座，把學到的知識融入自己的實習教學中。”美一班羅麗紅說：“聽完講座後我明白了教學的過程是師生、生生對話的過程。所謂對話，并非你問我答，而是一種思維的碰撞，心靈的交流。在實習期間我也會引導學生進行積極地對話，明白事理，從而掌握知識，發展自身。”美二班方纖纖同學說：“鄧老師的講座沒有枯燥的理論，而是結合自己的教學實踐以及她親身所見案例進行分析、講解，讓我真正理解了如何上好一堂課！”

最後，趙湘學副院長對講座進行了簡短的總結，他指出教育實習是最重要的教育實踐環節，必須高度重視和積極參與。即将走入中學校園的同學們要在教育實習階段打好基礎，為以後的職業生涯做好鋪墊，立志成為一名優秀的美術教師。本次講座在同學們的熱烈掌聲中圓滿結束。

文/李倩芝

圖/曾桃江、許晴晴