為發揚和傳承非遺文化，讓藝術學院更近距離的體驗和感受民間美術的獨特魅力。2019年9月9日下午，藝術學院特邀湘潭市首批非物質文化遺産傳承人、湖南省折紙工藝大師——賀桂華老人在美術樓119教室舉辦了一場精彩的演講。此次講座由趙湘學副院長主持，《湖南省非物質文化遺産教育考察》的4位任課教師和16級美術學專業的同學們認真聆聽了講座。

賀老師從80年代初期就開始從事彩紙折疊的藝術創作，其作品題材豐富，或講述民間傳說、文學著作，亦或是曆史故事、都市生活等，且構思奇特、造型生動、内涵深刻，所用材料均為廢舊紙張，既藝術又環保，可謂獨樹一幟。伴随着熱烈的掌聲，賀老師帶領學生們走進了折紙的世界。

年近古稀的賀老師将這些精彩的折紙作品稱之為彩紙塑。一說起她與折紙的故事，臉上就浮現起兒時對折紙的喜愛與懷念。小時候受到外婆和母親的影響，賀老師從小就對手工藝制作興趣濃厚，常模仿老輩描花、撕紙、制作枕頭貼花、繡花等，在那個年代折紙是一種娛樂的方式，一次不經意間賀老師将糖紙疊成穿裙子的女孩後，便開始踏上了探索折紙藝術的道路。“一把小剪刀、一卷雙面膠、一堆廢彩紙”這就是賀老師的工具盒，很小的一個鐵盒裡靜靜的躺着這些不足手掌大的工具，很難想象這些極具創新與特色的作品竟然都是由如此簡單、小巧的工具完成的。

為了使學生深刻感受彩紙折疊的豐富性，賀老師精心準備了衆多代表作品進行展示。随着長卷的展開，以《金陵十二钗》為主題的作品展現在眼前，引得陣陣驚歎。作品中的人物形态生動、色彩絢麗，造型及用色都巧妙地保留和利用紙張原有圖案與色彩進行制作。賀老師說，“不同的材料‘味’不一樣，如何運用材料特性表現特定時代背景下的人物個性，是思考的重點，更是難點”。就像這組作品，賀老師精心選擇不同顔色的紙張，仔細思量圖案構成與布局，通過服裝色彩的搭配，肢體語言的表現，使得黛玉的孤傲率真、寶钗的世故圓滑、探春的敢作敢為等人物性格特點與神韻，在賀老師的指尖盡顯風姿，令人歎為觀止。這一組組作品從起心動念、到構思選材、再到最終問世，耗盡了她太多的心血。

究竟這些生動的形象是如何制作而成，這些看似普通的廢舊紙張又該如何被巧妙利用呢？賀老師以一張宣傳單為例，首先教學生用發散思維和獨特視角去觀察和發現紙張圖案的玄機，接着通過示範與演示，教授了基本的折疊方法和技巧，并鼓勵學生運用撕、扭、折等方法嘗試制作。同學們紛紛拿起紙張躍躍欲試，積極主動地向老師請教、與老師交流，而賀老師則不斷地巡視指導，啟發學生。在濃厚的興趣和積極的嘗試中，很多同學都成功地折疊出了趣味十足的作品，并通過投影向大家展示、解說。而賀老師一一對作品進行了點評，并肯定了同學們的想法與能力，更對學生提出了期望。

賀老師說，“折紙藝術在我國有着悠久的曆史，可以說也是受衆群體最多的一門古老技藝，從孩童到成人，大家多少都會一些折紙。既是愉悅大衆的文娛活動，也是中華傳統文化藝術的瑰寶，值得也應該被傳承和發揚”。是的，如此優秀的傳統文化其實離我們并不遠，尤其是賀老師獨創的彩紙折疊，所用材料不過是生活中最常見的宣傳紙、糖紙、廢報紙等，隻要留心觀察，用心感知，耐心思考，精心制作就可以發現并突顯其價值和魅力，而這些文化需要我們傳承和發揚。

“通過這一張張的彩紙，賀老師能從中品出道理‘閱人間千事，看人生百态’。我們通過品讀賀老師作品也能感受到她的人生經曆和禅悟，這對我很有啟發。”16級美一班的羅麗紅如是說；“今天的講座讓我體驗到了折紙的樂趣。我想從今天開始我會主動收集傳單或是其它廢舊紙張，因為它們有無限價值。”美二班的許晴晴說；向夢蓉同學說：“通過今天的講座，我看到了賀老師對待藝術的執着，我也反思了現代社會的大多數人都很浮躁，并沒有去留心生活。賀老師雖非美術專業出身，但憑着興趣和熱愛，潛心研究，靜心創作，成為了令人欽佩的工藝大師，這讓我為之動容，也很受鼓舞。”“賀老師雖然年紀大了，心态卻很年輕，她為了宣傳中華傳統文化，依然奔波在追求夢想的路上。我們正值青春年華，正如賀老師說的，我們要抓住最好的年華，為我們優秀的民族文化出一份力！”這是16級美一班楊潔同學的肺腑之言。正是如此，作為美術專業的學生，我們有責任、有義務通過多種途徑和方法，傳承與發揚優秀的傳統藝術，也正如賀老師所說：“隻要大家喜歡這門藝術，我願意随時教大家，我希望我國優秀的傳統藝術能夠被傳承和發揚，我也願意為非遺傳承貢獻力量。如果說我是燎原的火種，那麼熱愛這門藝術的你們，就是我的火種。我期望我們的火種能夠燎原，也堅信你們能夠将其傳承并發揚”。

此次講座不僅教授了學生折紙的技藝，更傳遞了積極的人生态度，熱愛民族傳統文化的情懷，緻力非遺文化傳承與發揚的信念。這位古稀老人對傳統文化的堅守與執着另學生動容，也使學生深受鼓舞。賀老師的講座雖然結束了，但傳統文化傳承與發揚的火種已在學生心中蔓延，未來必将燎原。

文/楊潔 圖/胡婷、王碩