9月30日上午10:00，我院于美術樓104報告廳舉辦了“基于學科核心素養的中小學美術教師教學新要求——如何更好地成為一名美術實習老師”的專題講座，特邀浏陽市新文學校美術教研組長李大明老師，面向19級美術學專業全體學生開展此次講座，學院黨委書記趙湘學擔任主持。

此次講座的内容從三個方面展開：第一，如何當好老師。李大明老師指出，“教師的教”體現在教學思想、教學設計、教學組織、教學調控與教學技能，并着重強調了教學調控環節，在課程設計提問時要做到未雨綢缪，提前的演練必不可少。要注重層層遞進，将學生帶入課堂，給予學生啟發，而非一味強硬施加，同時建議即将踏入實習崗位的同學們一定要更注重美術專業技能的練習。第二，針對“學生的學”，李大明老師表示教師既要注重自身參與課堂的狀态、與學生的交往狀态，又要關注學生的思維狀态，以有效的教學手段讓課堂情緒狀态穩定，使學生的知識技能、實踐能力和解決問題的能力得到提升。第三，對美術核心價值的思考體現在豐富的藝術認知、發展藝術思維水平、提高藝術表達能力。李大明老師指出，當前美術教育存在知識碎片化、視野局限化、重“外化”而輕“内化”的問題，而作為美術教師應着力研究美術學科核心素養的内涵，并将其充分理解，融入課堂。最後，李大明老師強調學科對人的發展所起到的作用，他指出美術教師應學會從“大單元”的教學中，加強知識整合與融通，以學科融合促進美術學科核心素養的培養。

此次講座使19級美術學專業的同學們深刻領會到成為一名合格的美術老師應該具備的基本能力，這對于即将實習的學生而言，具有極大的參考價值。同學們将基于講座中的所學、所感、所悟，在實踐中不斷曆練，并收獲成長。

（文/崔雨晴）